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物理难的不仅是公式繁多,还有题目里总爱设置细节陷进,林启原以为听课会像课堂上那样的枯燥,甚至他都已经做好了心理准备,然而让他意想不到的是,贺曜的教学方法和物理老师的完全不同,知识点的讲解简洁易懂,公式的运用一目了然,林启听着完全没有感觉到脑壳疼,反而很享受这个汲取知识的过程。
……
补课仅仅才进行了一个多星期,林启就感觉自己的有关物理的任督二脉好像已经被打通了一半,倒不是说他学到了多少知识点背了多少公式,而是他慢慢摸到了一些物理学的思路。
思路这样东西非常重要,只要顺畅,学起来那就是事半功倍的事。
星期一早上刚来到教室,林启的笔记本就被张昊抢了过去,连草稿纸都不放过,按张昊的话来说,那就是,别看这只是一本草稿纸,贺曜给他分析题目的思路全在上面了,那是宝藏啊,是比结论更加宝贵的部分。
林启无法反驳,好在他有好几本信签纸,被抢走了一本,还可以用其他的。
昨天贺曜给他布置了练习题,其中有一道能量守恒题,他无论怎么对答案都没看懂,心说今天来问问贺曜。
没过一会儿,教室里的人渐渐多了起来,贺曜也来了,手上还拿着一盒没开封的牛奶。
看到人,林启连忙从包里掏出卷子,贺曜刚坐下,他就凑过去开始问问题。
“这题昨天我问你,你不是说你懂了?”贺曜随手将牛奶放下。
“昨天听着本来是懂了的,但晚上回去一看,发现又好像不懂,有个点我没想明白……”
林启指着卷子上的做题步骤,和贺曜长篇大论起来。
听完,贺曜发现了问题所在,拿起笔,边在草稿纸上写边给他解释。
林启听到一半,感觉好像顺了,弄懂了这题,又把背面的磁场题也翻出来,凑得近了些,让贺曜给自己再给讲一遍。
贺曜耐心的给他讲解,无论是题目里的陷进,还是涉及到的小细节都一一给他指出来。
林启边听边点头,学习得十分认真。
然而就在两人正在钻研学术,好好学习的时候,坐在他们这一排,但是在第四组的林祤含,正在用看透了一切本质的眼神在看着两人。
[靠得好近!]
[都快贴在一起惹!]
[心里咕叽咕叽的是怎么肥四?]
[啊,好好磕~]
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